假如，我们一开始就设定一个真正有意义的目标，不仅能够提升自己的真实英语水平，同时又能帮助你有效提升考试成绩，那不是一举两得么？ <br> <br> 中国人花了大量的力气，学习了很多年英语，但收效甚微。 <br> 大部分人都没有学好。很多人都很气馁。 <br> 我们认真探究一下学习英语的目的到底是什么。 <br> <br> 为考试而奋斗 <br> 国内英语考试的普遍问题 <br> 英文能力考察重点 <br> 技巧大于能力 <br> 学习重点偏移 <br> 我们为了什么学英语？ <br> 英语学习的主要目的 <br> 学习的目标错了 <br>
我学了很多年英语，用了很多方法，我已经很努力了，但还是听不懂、说不出、读不顺、写不好。 <br> 在中国，无论是成人、学生、还是孩子，在英文学习上，似乎都有着说不尽的烦恼。 <br> 很多中国人付出了大量的时间、精力与金钱，却始终学不好英语。 <br> 哪怕从幼儿园开始就学习，经过小学、初中、高中、大学甚至研究生，学习了十多年，很多人始终无法真正掌握英语，甚至对英语产生厌烦。 <br> <br> 英语学习的烦恼 <br> 一、学了多年英语的童鞋们 <br> 二、备战标准化考试的学生 <br> 三、英语启蒙起步的孩子们 <br> 英语学习的错觉 <br> 我学到的是假英语？
首先我们要明确一点，词汇量并不是英语学习的最终目标，它只是外语运用能力的一个衡量标准而已。<br> 但如果你能真正掌握，词汇量则是越大越好。<br> 你可以快速无障碍阅读、听讲，你也可以在口语和写作中运用更多的词汇表达自己。<br><br> 英语词汇量越大越好<br> 一. 婴幼儿阶段：差异巨大<br> 二. 小学阶段<br> 三. 初高中阶段<br> 四. 大学研究生阶段<br> 五. 常见英语教材词汇量<br> 六. 出国考试要求词汇量<br> 七. 常见英语能力测试词汇量
我们知道，采取了错误的学习目标、低效的学习方法、和混乱的学习方案，带来的后果是数年学习结束之后，英文能力的基本完全丧失。 <br> 无论是之前学过多少年英语的成人，还是零基础的孩子，只要掌握了英语学习的秘诀，都能够快速、有效地提升自己的英语实战技能。 <br><br> 最迷茫的学习者<br> 无效学习的坏处<br> 起点低该如何改变<br> 零基础的困惑<br> 从零开始